故事開場
《你的距離》視角拉近或拉遠的時機，可以成為比較分鏡的一個面向。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。
較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀，各人的習慣可能不同，討論時可以交代自己是先看整體，還是先跟著文字走。
閱讀線索
面對不熟悉的分鏡方式，可以先順著文字完整走過一次，再回頭看圖像如何銜接，不必一次掌握所有細節。遠景和近景各有觀察點。看見突出的構圖不必急著給分，先說明它將視線帶往哪裡，再談那份安排如何影響自己對內容的感受。
兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。畫格大小的差別，可以搭配它們承載的內容一起觀察。
適讀方向
表情要搭配周圍畫面讀。重讀時把注意力留給手勢或姿態，可以補充只看面部表情時的印象，但推測仍要與明確資訊分開。某個角度讓資訊變得不明時，可以回找前後提供的位置提示。
判斷畫風合不合胃口，最好交代自己最在意的圖像面向。整頁的疏密和單格的資訊量，可以拆成不同層次來看。一次畫格轉換，可以分別確認時間、空間與視角的變化。
閱讀問答
盜臉人好看嗎？
光線如何分布也能觀察。分鏡的清楚程度，未必與每一格畫得多細緻相同。同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。
他與她在哪裡看？
一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。讀一頁時，可以先觀察自己的視線從哪個位置開始。
看完東鄰西廂還能看什麼？
人物站位也是一條線索。讀到角度較特殊的畫格，可以先找出自己正在從何處觀看。一張大圖若讓人停很久，試著找出最先吸引自己的位置。
資料說明
某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。
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